Archivo de la etiqueta: Aitor

Influencia de los videojuegos violentos en el desarrollo psicosocial de niños

INTRODUCCIÓN

El videojuego es un programa informático interactivo destinado al entretenimiento que puede funcionar en diversos dispositivos: computadoras, con otras actividadesdisfrutar de experiencias que, en muchos casos, serían muy difíciles de vivir en la realidad. Los videojuegos, una herramienta tecnológica de moda y casi necesaria en casi todos los hogares del mundo, se han convertido en un arma de doble filo para los aficionados a estas máquinas.

Nos hemos inspirado en el tema, porque es un tema muy revelante y actual. Es, controversial, hoy en dia se consigue mucha informacion acerca del asunto. Basicamente se busca la respuesta a ciertas interrogantes previamente planteadas.

La investigación es experimental debido a que este estudiará la conducta de los niños y la influencia de los videojuegos en ellos. Y serán manejados diferentes métodos para recolectar datos necesarios a la hora de efectuar estudios.

Además de eso, se realizaran experimentos prácticos para la toma de observaciones que sirvan de referencia directa al estudio. Utilizando como variable dependiente a los videojuegos, y variables independientes a la edad, sexo, tipo de consola, tipo de videojuego y relación “Padres-Hijo”.

Una posible solución al problema planteado seria que si los videojuegos con contenido agresivo son adictivos y alteran el comportamiento de los niños, entonces regulando el uso de los mismos, e incentivando actividades, deportivas y culturales en los niños, estos no se verán tan influenciados por los videojuegos.

ninos-adictos-a-los-videojuegos-3

Planteamiento del problema

El juego desde antiguo se ha considerado como un elemento de entretenimiento, para el divertimento del sujeto y la ocupación del tiempo libre. Aunque, debe de decirse que se considera imprescindible para las primeras etapas del niño, debido a su gran capacidad de estimulación ante el niño, lo que hace que el niño se desarrolle con más facilidad, ya que con los juegos se le hace entretenido el aprender las cosas, además de ser motivador para él.

El niño es el que tiene más vínculo con la tecnología, pero un padre no puede desentenderse de las actividades del hijo, porque si al rato se mete en problemas, lo más seguro es que quien tuvo la culpa desde un principio fue el papá, por no estar atento.

ninos-obsesionados-con-la-tecnologia_raew3

Antecedentes de la investigación

La compañía de Nintendo (2009), realizo una investigación, donde descubrió que la visión de niños menores de 6 años se ve afectada por los juegos en 3D, que mandan imágenes diferentes en ambos lados, lo cual puede perjudicar (potencialmente) el crecimiento de los ojos de un niño. Como el 3DS no va requerir anteojos, causa cansancio extra en los ojos, podría incluso causar náuseas si se usa por demasiado tiempo sin descansar.

Los psicólogos María José López López y Rodrigo León Jariego (2003), realizaron una breve investigación acerca de la relación entre videojuegos y los adolescentes. Los resultados indican que el grado de implantación de esta actividad es bastante elevado, y manifiesta diferencias asociadas al género: la mayoría de video-jugadores son chicos, dedicando más del doble de tiempo que las chicas. Por otra parte, video-jugadores y no video-jugadores no difieren significativamente ni en cuanto al rendimiento académico ni en la estructura básica de personalidad.

 

Videojuegos y violencia

Debido a la temática violenta de muchos de los videojuegos de más éxito entre los niños, el uso de este medio de entretenimiento puede favorecer la aparición y el desarrollo de una conducta impulsiva y agresiva, predisponiéndolos a aceptar la violencia como medio para resolver los conflictos del día a día. De hecho, esta preocupación ha provocado que este sea uno de los aspectos más investigado y estudiado en la literatura especializada.

 

Síntomas presentados por los adictos a los videojuegos:

•El jugador parece estar ensimismado, tan pendiente de lo que está ocurriendo en la pantalla que todo lo demás deja de existir. Es incapaz de apartar los ojos de ella, por lo que no atiende a las llamadas de ningún tipo.

•Mientras juega esta en tensión, aprieta las mandíbulas, se enfada de manera desmedida si algo no sale como él esperaba.

•Pierde interés por otras actividades vinculadas al ocio que antes realizaba con gusto: deporte, lectura, cine, entre otros.

•Tienes trastornos del sueño, muchas veces producidos porque no puede dejar de pensar en el juego y, sobretodo, porque juega por la noche hasta caer rendido, por lo que quedará dormido durante el día.

•No respeta los horarios habituales de comida o estudio. Por ejemplo, pretende comer cualquier cosa delante de la pantalla en lugar de sentarse en la mesa o intenta hacer la tarea sin apagar la consola o el ordenador.

•Se distancia de su familia y de sus amigos. Las relaciones humanas pierden interés. A lo sumo se relaciona con otros jugadores para hablar del juego que le mantiene enganchado “conversaciones” que muchas veces son on-line utilizando foros o chats de internet.

•Lógicamente, todo ello desemboca en una llamativa caída en su rendimiento escolar

 

Masacre de la Escuela Secundaria de Columbine

La Masacre de la Escuela Secundaria de Columbine fue un asesinato masivo que tuvo lugar el 20 de abril  de 1999 en las instalaciones del Columbine High School, en Columbine, Colorado,cerca de Denver y Littleton. Murieron un total de 15 personas y 24 resultaron heridas, siendo la peor matanza en un centro de educación secundaria en la historia de Estados Unidos y la quinta peor masacre en un centro educativo en EEUU.

Los autores de la matanza fueron Eric Harris y Dylan Klebold, dos estudiantes del centro que se suicidaron tras el tiroteo. Al parecer Harris había desarrollado una psicopatía debido a su creación del videojuego ”Doom” mientras que Klebold sufría una profunda depresión.

ericydylan2800129

 

Conclusión

Los niños, al hacer uso excesivo de videojuegos, desarrollan conductas negativas como, un sentido de superioridad, egoísmo y a veces rebeldía, hacia quienes lo rodean.

Los videojuegos con contenido agresivo si resultaban adictivos para los niños, pero dentro de la muestra de estudio, los encuestados, prefirieron otro tipo de videojuegos, tales como, juegos interactivos, juegos de música, baile, entre otros. Y una mínima parte, apreciaban mas los videojuegos violentos.

Otro aspecto importante fue que no importa el tipo de consola, de eso no dependerán los gustos de los jugadores. Por otra parte los tipos de juego si influencian los estados de ánimo de los niños, ya que se reveló que los que eligen el género de violencia, al perder en el juego, expresan o sienten frustración, enojo y desesperación.

 

ni25c325b1os_y_videojuegos1

 

Bibliografía

http://www.revneurol.com/sec/RSS/noticias.php?idNoticia=2320

http://www.monografias.com/trabajos62/videojuegos-desarrollo-psicosocial/videojuegos-desarrollo-psicosocial2.shtml.

http://www.peremarques.net/videojue.htm

 

 

 

 

Anuncios